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一个中学生的澳洲留学方案

东方留学网 http://www.liuxue51.net2010/10/22点击率:4843

  李女士于2008年6月份找我咨询签约,她的儿子6月初中毕业。学校是普通中学,成绩也一般,但那孩子由于从小读的都是寄宿制的学校,生活自理能力很强。 李女士家庭经济状况虽不属于富有,但也较为殷实。李女士想把孩子送到国外一是想进一步锻炼孩子的独立能力;二是希望他能开阔眼界,考上名牌大学。之所以选 择澳洲是因为她在墨尔本有亲戚,孩子毕竟年龄小,去那里会有亲戚照顾。因此她开门见山的对我说要让孩子到墨尔本读中学。在确定读书地点之后,我们就当地的 中学类别进行了讨论。

  我们公司代理维多利亚州墨尔本地区的所有政府中学,同时也代理个别优秀的私立中学。政府中学顾名思义就是由政府 出资和管理的学校。这些政府中学中的主要生源是当地的学生,学校无论从硬件设备还是师资力量都比较均衡。政府中学另一个特点是学费比较低廉:维多利亚州政 府中学2009年10年级一年的学费为11,248澳元(折合成人民币56,240元,汇率以5计算);11年级和12年级一年的学费为12,566澳元 (折合成人民币62,830,汇率以5计算)。若李女士的儿子在当地的政府中学完成中学学业的话,三年的总费用(学费和生活费)约在人民币45万左右。私 立中学是由个人、企业或教会投资的学校,每年的学费较为昂贵,其学费约为公立学校的1.5倍至2倍,即每年光学费就要20,000多澳币。再加上每年的生 活费,私立学校每年的费用要比公立中学贵10万元左右。但无论学生是进政府中学还是私立中学,最后他们所面临的升学制度是一样的。归根到底,还是要看学生 本人的自律和学习能力。针对李女士的家庭经济情况,同时考虑到李女士的孩子3年之后读大学的费用,我建议李女士选择性价比相对较高的政府中学。

  在 经过一番研究和讨论,李女士决定选择墨尔本的政府中学让孩子就读。最后,我们选择了在墨尔本市区东面的一所叫DONCASTER SECONDARY COLLEGE的学校。选择这所学校的原因主要有两点:一是离李女士亲戚家就在这个区域,孩子容易得到亲戚的照顾;二是这所学校有自己的英语语言中心。这 里需要说明的是墨尔本地区绝大多数的政府中学并不配备语言中心。语言学校是独立出来的机构。如果学生所申请的中学没有语言中心的话,学生就必须到中学指定 的语言中心去读语言课程。读完之后再到指定的中学就读中学课程。有些语言中心离学校较远,学生要坐较久的车程才能到达。而学校自己的语言中心的优势在于就 是在所读的中学之内,学生无需再费神跑去其他地方学习语言;同时,还可以让学生尽快熟悉和适应学校的环境。考虑到李女士孩子的年龄较小,因此我帮他安排在 DONCASTER SECONDARY COLLEGE这所本身有语言中心的学校就读,免去了学生再跑去其他地方学习的车马劳顿。

  这 里,细心的读者会问为什么学生到澳洲读中学之前要先学习语言课程呢?这是因为中国学生去澳大利亚读中学的话,如果是通过对方教育部所认可的雅思豁免的机构 申请学校入学和签证申请的话,学生是无需参加雅思考试的,但必须在课程开设之前读不超过30周的语言课程。这种语言课程的确切名称是中学准备课程。在这种 课程中,学生不仅要进一步强化他英语听说读写能力,同时还必须学习专用名词如数学英语单词、物理英语单词等一些以后会在学科中遇到的术语。而且更为重要的 是中国学生能在这一阶段对澳洲的学习方法和学习技能有一个全面的接触和了解,这对他以后进入正式课程是极有帮助的(关于海外高中学习课程的介绍可以参阅本 刊中屠一卿老师写的关于该课程的详细介绍)。因而即使有些初中学生雅思能考到5分,学校仍是极力推荐学生来参加中学准备课程。美澳留学不仅是维州政府中学 的一级代理享有为学生豁免雅思考试的权利,同时还是新南威尔士州,昆士兰州,塔斯马尼亚州,南澳州和首都堪培拉地区所有政府高中的一级代理和雅思豁免机 构。但除非学生英语水准极高,能考出雅思5分以上的分数,学生在读中学课程之前都要读一定周数的语言课程。

  还有一个原因是澳大利亚由 于地处南半球,每年的2月份是学校的秋季入学;而我们这里在6月底的时候学生均已完成初中所有学业了。为了使中国学生不浪费时间,澳大利亚的语言学校往往 在每年的7、8月份就开始了,一般读20周左右的时间,到12月底结束,然后正好衔接上第二年2月份中学的秋季入学。当然,在这两点之中第一点是主要原 因。

  由于李女士过来报名时已接近6月底了,要赶上7月份的开学显然非常困难。我给李女士的孩子安排的是10月份的海外学生准备课程, 读20周,读到来年的4月份进入10年级读书。这种插班入读的方法是基于澳大利亚的学制。澳大利亚每年有两个学期:学校2月份至7月份是第一学期;7月份 到12月份是第二学期。此外在每个学期还有2个小学期:如2月份到4月份是第一个小学期;4月到7月是第二个小学期。依此类推。第四个小学期开学时间正好 在10月份。因而为了能赶上开学时间,我让李女士的儿子从10月份入读语言课程,等把语言基础打扎实了,再插入10年级就读。虽然10年级少读了一个小学 期,但是影响不大。因为在澳洲真正影响学生进入大学是在11和12年级的成绩。10年级还是以语言学习为主。

  对于我这样的安排李女士表示十分满意。8月初我为她儿子递交签证,9月初签证被批准,10月份李女士的儿子便顺利赴澳开始他的留学生活。

  这 个案例的特点在于要充分顾及客户的需求,为客户选择适合的学校并制定合理的留学方案。在整个过程中,要与客户进行充分的沟通,告诉客户为什么要这么做,依 据是什么,会产生怎样的风险。作为一名留学咨询顾问,我们应该如实的把客观情况分析给客户,全衡利弊。在这个案例中,李女士本希望我能为她儿子赶上8月份 的语言开学。作为有多年咨询经验的留学顾问,我当时便如实的告诉她签证赶不上。虽然澳洲的学校允许学生晚去一到两周读语言,但是这晚去几周的学费是不退给 客户的,这部分损失需要客户自己承担。另外,从时间上而言申请签证的时间极为仓促,后续的接机住宿都极难安排妥当。还不如就让孩子在10月份入学。在国内 的两个月我把她孩子安排在我公司下属的文新学院里读与澳洲语言学校配套的海外高中预备课程。2008年12月,我收到了学校寄来的成绩单,李女士的儿子学 习成绩良好,预计很快就能进入10年级就读了。作为一名留学顾问,没有什么比自己送出去的学生取得良好的成绩更值得高兴的事儿了。

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